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校園文化是學校精神面貌、教育理念和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，它對學生的品德形成、個性發(fā)展以及學習氛圍有著深遠的影響。在校園文化管理中，校長作為學校的管理者，其角色定位至關(guān)重要，他們不僅是校園文化的塑造者，而且是其傳播者和維護者。
一、校園文化引領(lǐng)的“三要素”
校園文化作為學校教育的靈魂，對學生成長和學校發(fā)展起著不可替代的作用。（剩余2650字）
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關(guān)于校園文化引領(lǐng)下校長角色定位的研究
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