基于文化傳承視角的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐

語(yǔ)文是傳承民族文化重要工具之一，現(xiàn)代語(yǔ)文課堂應(yīng)充滿“文化味”。小學(xué)是九年義務(wù)教育的開(kāi)端，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、文化素養(yǎng)的形成具有促進(jìn)作用。本文將基于文化傳承視角，從傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要價(jià)值入手，分析傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐路徑，以更好地為文化注入現(xiàn)代化的新鮮血液，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步借助師生互動(dòng)、生生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)文化的交流與傳承，以陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。（剩余4725字）