小學語文表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計與實踐

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表現(xiàn)性任務(wù)是指在真實情境內(nèi)驅(qū)使學生整合知識、解決問題、建構(gòu)知識體系的一種任務(wù)類型，它融合了教學評一體化的理念，高度重視學生在學習過程中的真實體驗，旨在推動學生的自主建構(gòu)、自我反思，提高學生在學科實踐中的學習質(zhì)量?！读x務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱課程標準）提出“以學習任務(wù)為載體，整合學習內(nèi)容、情境、方法和資源等要素”相關(guān)要求，而從表現(xiàn)性任務(wù)的概念及其具體形式來看，它體現(xiàn)了課程標準的要求，是課程標準衍生出來的產(chǎn)物。（剩余4122字）