農(nóng)村幼兒園科學活動的創(chuàng)新與實踐研究
信息化時代背景下，幼兒園科學活動的開展，越來越注重將信息化手段融入教學活動，既能夠?qū)崿F(xiàn)科學活動的趣味性，又能夠激發(fā)幼兒對科學知識的學習熱情。
由于農(nóng)村幼兒園教育資源相對匱乏，教師開展科學活動時，難以借助信息化教學手段為幼兒提供較好的學習環(huán)境，也無法滿足幼兒對新鮮事物的好奇心。所以，在幼兒園科學活動的創(chuàng)新與實踐過程中，信息化教學手段的應用很有必要，有助于幼兒獲得多元科學知識，促進幼兒心智發(fā)展，實現(xiàn)家園合作共育。（剩余4545字）