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問題導學法源于建構主義學習理論，是一種以學生自主及合作探究為主的教學模式。隨著新課程、新教材、新高考的改革（以下簡稱“三新”），問題導學法的教學優(yōu)勢得以凸顯。問題導學法在高中物理課堂中的應用能夠改變傳統(tǒng)物理課堂重知識、輕能力的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生敢于質疑、勇于探索的精神，提升學生的自主學習能力、分析問題能力、解決問題能力以及合作交流能力，推進高中物理課堂育人教學模式的生成。（剩余5028字）
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問題導學法在高中物理教學中的應用
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