如何利用小學數(shù)學課本中的插圖進行德育滲透
在當今社會，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生品德的重要途徑。作為基礎教育的重要組成部分，小學數(shù)學課程在培養(yǎng)學生思維能力的同時，也應該注重德育的滲透。而數(shù)學課本中的插圖，正是我們進行德育的有效載體。本文將探討如何利用小學數(shù)學課本中的插圖進行德育滲透。
一、引導學生關注插圖中的正能量元素
在教學過程中，教師應引導學生關注數(shù)學課本中的插圖，發(fā)現(xiàn)其中蘊含的正能量元素，從中趁機對學生進行德育教育。（剩余1531字）