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論小學校園足球課程評價指標建立的策略

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本研究通過對國內外相關研究的綜述和梳理，結合我國小學教育的實際情況，旨在提出一種策略來建立小學校園足球課程的評價指標體系。這個策略主要包括根據國內外相關研究和理論進行思考和總結，整合具體實施過程中獲得的經驗和教訓。通過此項研究，可以為我國小學校園足球課程的評價提供一個科學且具有可操作性的參考，為提高我國小學生的足球實戰(zhàn)水平和發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才作出貢獻。（剩余1631字）

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