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隨著《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》等文件的頒布，新形勢下要求要求幼兒園創(chuàng)設良好的環(huán)境，采取多種手段，努力提高保育員的素質，促進保育員的專業(yè)成長。筆者結合本園實際，從重新認識保育內涵、優(yōu)化園本培訓策略以及建立有效管理機制三方面來闡述促進保育員專業(yè)成長的策略。（剩余1630字）
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促進保育員專業(yè)成長的幾點思考
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