基于文化傳承的小學(xué)民樂(lè)教學(xué)思考與實(shí)踐

一、小學(xué)民樂(lè)教學(xué)的價(jià)值與意義

（一）培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

通過(guò)對(duì)民樂(lè)的學(xué)習(xí)，可以使小學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)得到全面的豐富。首先，在審美感知方面，民樂(lè)種類繁多，曲目豐富，而且背后還蘊(yùn)含著豐厚的民族文化，可以有效擴(kuò)展學(xué)生的審美視野，提升學(xué)生審美能力。對(duì)音樂(lè)文化中的“中與西”和“雅與俗”等問(wèn)題，都會(huì)初步形成正確判斷。（剩余1593字）