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成“蛹”破“繭”化“蝶”

——以中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教師隊伍建設為例

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中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教師隊伍建設,像是一只美麗蝴蝶的成長史。學校立足培養(yǎng)健康之“蛹”,致力破除束縛之“繭”,努力成就個性之“蝶”。平嵐小學在隊伍建設中,尊重教師,敬畏教師,上下一心,迎難而上,實現(xiàn)了美麗的嬗變,飛翔在幸福的天地之間。

一、成“蛹”——教師發(fā)展的入格

成蛹是蝴蝶新生的基礎(chǔ)或可能。健康的“蛹”才會破“繭”而出,迎接新生命的開始。(剩余3598字)

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