小學(xué)英語(yǔ)主教材與繪本融合教學(xué)的有效策略

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要高度重視對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。鑒于當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，要想從根本上解決這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)與時(shí)代發(fā)展的充分適應(yīng)，教師需收集和整理各式各樣的英語(yǔ)繪本，利用繪本導(dǎo)入新知識(shí)，或利用繪本對(duì)主教材進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充拓展，在課堂中應(yīng)用合適的英語(yǔ)繪本，同時(shí)還可為學(xué)生推薦適合其閱讀的英語(yǔ)繪本，實(shí)現(xiàn)其知識(shí)面的拓展和延伸。（剩余2732字）