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在義務教育小學階段，道德與法治課程是規(guī)定的思想政治課程。該如何有效地將二十大精神融入教學中，落實立德樹人根本任務，是每一位思政課老師值得認真思考、深入研究的課題。
一、二十大精神融入小學道德與法治課程的契合邏輯
在小學道德與法治課程中，教師要積極主動將黨和國家的重大實踐和理論創(chuàng)新成果引入課堂，豐富和充實課堂教學內容，讓現(xiàn)實關懷和人文溫度充盈道德與法治課堂。（剩余2134字）
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二十大精神融入小學道德與法治課程的邏輯與路徑淺析
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