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踏平世間坎坷路，人生走來非如萍

——《木蘭詩》文本教學(xué)價值再思索

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一、《木蘭詩》文本教學(xué)價值概述

《木蘭詩》可以說是語文教材中最為“元老”級別的篇目之一，從1905年被選入初等小學(xué)教材《最新國文教科書》，至今已經(jīng)有一百多年的歷史。此后它也頻繁地被選人國文教科書，隨著不同時代社會、歷史、政治等諸多因素的影響，這篇文本的教學(xué)價值和教學(xué)點的選擇也發(fā)生了不同方向的變化。

清末時期，此詩的教學(xué)要求是在理解文意的基礎(chǔ)上弘揚(yáng)“忠孝”思想。（剩余5072字）

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