項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語文單元教學(xué)策略探討

在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的視域下，小學(xué)語文教師運(yùn)用單元教學(xué)，應(yīng)當(dāng)提煉單元中的項(xiàng)目主題，挖掘單元中實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，從而發(fā)揮出單元教學(xué)的多元功能。教師以項(xiàng)目主題為任務(wù)活動(dòng)的抓手，遵循理論實(shí)踐結(jié)合原則，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展需求的實(shí)踐任務(wù)，從而提升教學(xué)效果。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)促使學(xué)生在積極參與中提升主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生提升思維邏輯能力，并構(gòu)建完善的知識(shí)體系。（剩余5038字）