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與以往單一文本閱讀或群文閱讀方式相比，整本書閱讀是指學生采用適宜的閱讀方式針對一本書進行閱讀練習的活動。在教學實踐中，該閱讀方式主要是將完整的文學作品作為教學載體來引導(dǎo)學生深化對作品內(nèi)容的理解和認知。從教學優(yōu)勢來看，整本書閱讀對于激發(fā)小學生閱讀興趣，提高其整體閱讀能力和文學素養(yǎng)以及語文綜合運用能力具有重要的促進作用。（剩余5109字）
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