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近年來，隨著教育改革的不斷深化，傳統(tǒng)文化教育在基礎(chǔ)教育體系中的地位日益凸顯。小學(xué)語文作為傳統(tǒng)文化教育的重要陣地，承擔(dān)著傳承民族文化、培育文化自信的重任。但是，在實(shí)際教學(xué)中，傳統(tǒng)文化教育的形式和內(nèi)容往往較為單一，難以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在此背景下，繪本教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，逐漸受到教育界的廣泛關(guān)注。（剩余5028字）
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基于繪本的小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教學(xué)策略研究
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