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當前，我國提出把立德樹人作為教育的根本任務，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。小學語文承擔著啟蒙教育、素質教育、能力培養(yǎng)的基礎性任務，對于學生語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美創(chuàng)造與鑒賞等核心素養(yǎng)的形成具有重要作用。作為小學語文教學的重要內(nèi)容，習作教學在核心素養(yǎng)培育中扮演著關鍵角色。（剩余5101字）
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核心素養(yǎng)導向下小學語文習作大單元教學設計研發(fā)策略探究
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