培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀良好習(xí)慣的策略與實(shí)踐

課外閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。當(dāng)然，大量的閱讀不可能在課內(nèi)完成，課外閱讀就成了提高學(xué)生閱讀量的關(guān)鍵。鑒于當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀存在的閱讀興趣淡薄、閱讀量不達(dá)標(biāo)、閱讀面狹窄、閱讀能力較低等問題，教師要運(yùn)用課文關(guān)聯(lián)、書籍元素誘趣等方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給學(xué)生傳授瀏覽、精讀等閱讀方法，組織交流分享、創(chuàng)意表演等活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。（剩余2097字）