學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的初中語文大單元教學(xué)

新課標(biāo)提出語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)等學(xué)習(xí)任務(wù)群，旨在為學(xué)生搭建結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的支架，幫助學(xué)生更好地建立指向核心素養(yǎng)的知識(shí)體系。由此可以看出，學(xué)習(xí)任務(wù)群理念與大單元教學(xué)理念相契合，教師可以將任務(wù)作為串聯(lián)單元學(xué)習(xí)的主線，通過定位任務(wù)群、提出驅(qū)動(dòng)任務(wù)、搭建任務(wù)支架、反饋任務(wù)結(jié)果等方式，落實(shí)大單元教學(xué)任務(wù)，提高語文教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余2760字）