初中語文散文教學(xué)的策略舉隅

在統(tǒng)編版初中語文教材中，散文承載著豐富的人文內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值，是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)與審美能力的重要載體。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以讓學(xué)生真正走進(jìn)散文內(nèi)核。因此，教師要通過引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本，感悟作者的情感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本、作者之間情感脈絡(luò)的緊密連接與互動(dòng)，從而開啟散文教學(xué)的新境界。

一、潛心涵泳，觸摸情感脈搏

在散文教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過讀、吟、誦，甚至唱的多元方式，搭建起一座與作者溝通的穩(wěn)固橋梁，全身心投入文本之中。（剩余2246字）