基于學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高中英語作業(yè)設(shè)計策略研究

根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教師要充分發(fā)揮作業(yè)的作用，合理設(shè)計作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生在語言運用、思維訓(xùn)練和跨文化理解方面的發(fā)展。因此，教師積極探索如何通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，具有重要現(xiàn)實意義。

一、高中英語作業(yè)布置的現(xiàn)狀

（一）作業(yè)量大且多樣化

當(dāng)前高中英語作業(yè)涵蓋知識點的鞏固復(fù)習(xí)，還涉及不同形式的任務(wù)。（剩余5140字）