整本書閱讀促進(jìn)初中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的研究

在當(dāng)前教育改革的背景下，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。初中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面，這些素養(yǎng)是學(xué)生未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵能力。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式以課本為主，教學(xué)內(nèi)容碎片化，學(xué)生難以對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言和文化形成系統(tǒng)性理解。而整本書閱讀作為一種新興的教學(xué)方式，通過讓學(xué)生完整地閱讀一本書，能夠幫助學(xué)生建立對(duì)語(yǔ)言的整體感知，提高綜合語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)。（剩余4805字）