信息技術(shù)支持的小學(xué)英語混合式學(xué)習(xí)模式研究

小學(xué)階段是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的教學(xué)不僅要注重學(xué)生語言知識(shí)的掌握，還要培養(yǎng)其語言運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)興趣。混合式學(xué)習(xí)模式，即結(jié)合線上與線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)的一種新型教學(xué)模式，能夠?yàn)樾W(xué)英語教學(xué)拓寬教學(xué)思路。信息技術(shù)作為混合式學(xué)習(xí)的核心支撐，在小學(xué)英語教學(xué)中得到日益廣泛的應(yīng)用，成為推動(dòng)教學(xué)改革的重要力量。（剩余5399字）