課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

全球化背景下，英語作為一門國際通用語言，其重要性不言而喻。傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，教師往往忽視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。課堂互動(dòng)教學(xué)模式的引入，使得教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流變得更加高效，課堂教學(xué)氛圍也隨之活躍起來。因此，教師需要考慮如何將課堂互動(dòng)教學(xué)模式有效應(yīng)用于高中英語教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和溝通能力，為他們未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余5353字）