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隨著全球化進程的加速推進，英語作為國際交流的主要語言，其重要性在我國初中英語教學中日益凸顯。新時代教育政策以“因材施教、全面育人”為核心理念，倡導在基礎教育階段推動更加靈活的教學方式，以滿足不同層次學生的學習需求。初中階段是語言學習的關鍵期，但由于學生的基礎、興趣和認知能力存在顯著差異，傳統(tǒng)“一刀切”的教學方式難以全面提升每個學生的語言能力。（剩余5172字）
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新時代教育政策下初中英語分層教學的改進措施
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