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〔摘 要〕 《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》明確提出,幼小銜接要做好身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。本文就學(xué)習(xí)準(zhǔn)備這一方面,結(jié)合案例闡述了幼兒園科學(xué)教育對于培養(yǎng)幼兒科學(xué)認(rèn)知態(tài)度、思維模式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,以及培養(yǎng)幼兒堅持專注等意志品質(zhì)的重要而獨(dú)特的作用。(剩余4657字)
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幼兒科學(xué)教育學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的作用
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