小組互動活動研析

〔摘   要〕  在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，對學(xué)生進行科學(xué)素養(yǎng)、探究能力、小組協(xié)作能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在新的教育理念引領(lǐng)下，小組互動已逐漸成為一種重要的教學(xué)方式。本研究的目的在于探討在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中開展小組互動活動的策略，以期對廣大一線教師提供有益的借鑒與啟發(fā)。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；小組互動活動；研析

〔中圖分類號〕  G424                〔文獻標(biāo)識碼〕  A         〔文章編號〕  1674-6317    （2025）  06    028-030

小學(xué)科學(xué)課是引領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)世界的一扇窗戶，其目的不僅在于傳授知識，更在于激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，并培養(yǎng)他們的探究精神和實踐能力。（剩余3878字）