收集數(shù)據(jù) 呈現(xiàn)數(shù)據(jù) 研討數(shù)據(jù)

〔摘   要〕  科學(xué)實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)課程的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)之一，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又是呈現(xiàn)科學(xué)規(guī)律的支撐。本文聚焦在日常教學(xué)中，學(xué)生出現(xiàn)的獲取數(shù)據(jù)方法不精準(zhǔn)、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無方法、研討時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的分析不全面等問題，提出了相應(yīng)的解決策略：收集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化，發(fā)展學(xué)生的分析思維能力；呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)具體化，助力邏輯思維能力發(fā)展；研討數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)深度化，拓展創(chuàng)新能力發(fā)展。（剩余4381字）