通過(guò)深度研討加強(qiáng)學(xué)生關(guān)聯(lián)性思維能力

〔摘   要〕  在追尋自然規(guī)律與科學(xué)真諦的旅程里，小學(xué)科學(xué)教育不僅扮演著知識(shí)傳授的重要角色，還是啟迪思維、培育能力的肥沃土壤。基于此，本文分析了當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課堂研討中存在的問(wèn)題，探究科學(xué)課堂上如何通過(guò)深度研討加強(qiáng)學(xué)生關(guān)聯(lián)性思維能力。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；課堂研討；關(guān)聯(lián)性思維能力

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A         〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）  06    013-015

思維能力及問(wèn)題解決技能。（剩余4548字）