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項目式學習促使學生形成創(chuàng)新思維能力

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〔摘   要〕  項目式學習是圍繞教學內(nèi)容以及學生認知規(guī)律設(shè)計相關(guān)項目，促使學生發(fā)揮主觀能動性，自主探索與研究，在此過程中學生創(chuàng)新思維將會受到良好的啟發(fā)，同時加深對知識的掌握與理解。項目式學習可以促使學生形成創(chuàng)新思維能力。在小學科學教學中教師應對項目式學習進行靈活運用，為學生構(gòu)建高效的科學課堂，實現(xiàn)提升學生自主學習能力以及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)目標。（剩余4365字）

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