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〔摘 要〕 在接受正式科學(xué)學(xué)習(xí)前，學(xué)生在頭腦中形成的概念一般比較簡單和主觀，一些不成熟的看法或觀點(diǎn)，就是學(xué)生的“前概念”。這些概念有些是科學(xué)、正確的，有些是不科學(xué)、不正確的。這就需要科學(xué)教師給學(xué)生正確解釋，掌握轉(zhuǎn)變學(xué)生“前概念”的教學(xué)策略，建構(gòu)新的科學(xué)的正確的概念。（剩余4038字）
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轉(zhuǎn)變學(xué)生“前概念”的教學(xué)策略
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