增強學(xué)生思維能力

〔摘   要〕  科學(xué)思維能力是小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，基于科學(xué)思維能力培養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動要擺脫傳統(tǒng)科學(xué)教學(xué)模式束縛，拓展科學(xué)課堂教學(xué)思路，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生學(xué)情的多樣化課堂內(nèi)外活動平臺，提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。從小學(xué)生學(xué)情入手，在科學(xué)課堂通過多樣化活動創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生假設(shè)、鼓勵學(xué)生動手實踐，凸顯科學(xué)學(xué)科特征的同時，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的目標(biāo)。（剩余4682字）