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初中道德與法治大單元深度教學策略

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道德與法治是初中教育階段的基礎性科目之一。在新課改背景下，教師應積極踐行全新的教育理念，發(fā)揮大單元深度教學的優(yōu)勢，通過整合課程內容、設定教學目標、利用任務驅動等方式優(yōu)化教學設計，引導學生在淺層學習的基礎上深入研究道德與法治知識的內涵，為學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供助力。本文簡要論述了初中道德與法治大單元深度教學的原則和意義，針對具體的教學策略進行探析，以期為廣大教育工作者提供參考。（剩余4814字）

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