基于優(yōu)化活動評價促進學(xué)生勞動意識培養(yǎng)的研究

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培養(yǎng)學(xué)生具有較強勞動精神和勞動意識，引導(dǎo)學(xué)生從心底里自覺熱愛勞動、尊重勞動，提高勞動價值觀，既是學(xué)生個人成長的需要，又是社會發(fā)展對學(xué)生的要求?，F(xiàn)階段，勞動教育活動或課程的實效性不夠理想，很大程度上是因為勞動教育評價的設(shè)計還存在一些問題，如缺乏整體過程性評價、缺乏多元化評價、缺乏持續(xù)性評價等。在學(xué)生勞動意識培養(yǎng)過程中，我們要重視勞動活動評價，優(yōu)化活動評價方式，提高勞動教育的實效性。（剩余2487字）