核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)“量感”培養(yǎng)策略

在當(dāng)今教育領(lǐng)域，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要目標(biāo)之一。而在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)“量感”作為核心素養(yǎng)的重要組成部分具有關(guān)鍵意義?！傲扛小保磳?duì)數(shù)學(xué)概念問(wèn)題的直觀感知理解能力。本文旨在深入探討核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)“量感”培養(yǎng)的有效策略，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革發(fā)展。（剩余4569字）