核心素養(yǎng)理念下小學(xué)勞動(dòng)教育的校本實(shí)踐

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校本，指與學(xué)校相關(guān)的或由學(xué)校自行決定、實(shí)施的活動(dòng)、教學(xué)、管理、服務(wù)、課程等工作。核心素養(yǎng)理念下，勞動(dòng)教育更重視學(xué)生的獲得感和體驗(yàn)感。然而，區(qū)域內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、生活經(jīng)驗(yàn)不同、勞動(dòng)氛圍不同，呈現(xiàn)出的勞動(dòng)認(rèn)知和勞動(dòng)技能也不同。教育部門(mén)推出的勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)普適性強(qiáng)，但是缺少針對(duì)性，很難滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。（剩余4430字）