新高考改革下的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)策略

新高考改革下，高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)承載著深化教育轉(zhuǎn)型、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要使命。教師要以閱讀為基、以續(xù)寫為軸，讓讀寫深度融合，培養(yǎng)學(xué)生從文本解讀到內(nèi)容創(chuàng)新的全鏈條式語(yǔ)言運(yùn)用能力。為此，教師除了要引導(dǎo)學(xué)生在精讀深解的基礎(chǔ)上進(jìn)行續(xù)寫和精準(zhǔn)的技能訓(xùn)練之外，還應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這不僅對(duì)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量有著直接的指導(dǎo)意義，而且對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。（剩余5056字）