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基于項目式學習的小學語文整本書閱讀教學策略

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項目式學習作為一種以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標、將學生置于教學活動中心的開放式和項目導向式教學方法，極大促進了學生全面成長。整本書閱讀教學不僅響應(yīng)了新課程改革要求，也成為語文教師在各教育階段關(guān)注的核心任務(wù)，是鞏固學生語文基礎(chǔ)、增強其核心語文素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。

一、項目式學習的內(nèi)涵和意義

項目式學習作為一種以學生為中心的教學模式，其核心在于通過參與實踐項目，讓學生在解決實際問題的過程中獲得知識和技能。（剩余4801字）

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