新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的路徑研究

打開文本圖片集

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱為新課標(biāo)）明確指出，數(shù)學(xué)教師要重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，改變過于注重以課時(shí)為單位的教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。小學(xué)階段，單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教師的教學(xué)水平提出了更高的要求，也讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具創(chuàng)新性，真正關(guān)注學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的整體性。（剩余4054字）