基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，微課的出現(xiàn)為教學(xué)模式變革提供了新的契機(jī)。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門抽象性較強(qiáng)的學(xué)科，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師很難讓學(xué)生獲得較好的學(xué)習(xí)效果。微課是以視頻為載體、以短小精悍為特征的新型教學(xué)資源。利用微課開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)理解更多知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)的提升。（剩余4586字）