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“雙減”背景下初中語文作業(yè)設計優(yōu)化策略

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在“雙減”政策的宏觀背景下，優(yōu)化初中語文作業(yè)設計承載著減輕學生課業(yè)負擔、提升學習效率與質量的重要使命，不僅有助于轉變傳統(tǒng)的應試教育模式，還能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和自主學習能力。但優(yōu)化初中語文作業(yè)設計并非單純減少作業(yè)量，而是在保證教學效果的同時，注重作業(yè)的科學性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)從“量”的削減到“質”的提升。（剩余5038字）

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