基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略

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《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）提出“秉持英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織和實(shí)施教學(xué)”。英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是指圍繞“學(xué)思結(jié)合”“學(xué)用結(jié)合”“學(xué)創(chuàng)結(jié)合”理念構(gòu)建多元化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中依托語(yǔ)篇學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲取知識(shí)、思維、技能、情感價(jià)值觀念的學(xué)習(xí)方法。為了踐行新課標(biāo)要求，秉持英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀重構(gòu)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，使學(xué)生在閱讀和理解語(yǔ)篇的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)，教師必須從小學(xué)生的思維認(rèn)知發(fā)展水平人手，選擇語(yǔ)篇主題，設(shè)計(jì)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生作為主體參與到語(yǔ)篇閱讀活動(dòng)中，獲得全面發(fā)展。（剩余5102字）