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隨著素質(zhì)教育改革的逐步推進(jìn),教師應(yīng)樹立德育為首的基本育人理念,以德育為引領(lǐng),全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞綜合素質(zhì),使學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀??陀^來講,現(xiàn)階段小學(xué)生的品德發(fā)展并不理想,一方面是因?yàn)槿找鎻?fù)雜的社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有可能導(dǎo)致學(xué)生受到不良思想的影響,難以理智地辨認(rèn)對(duì)錯(cuò)、是非與善惡,另一方面是因?yàn)榈掠ぷ鞑⑽词艿綉?yīng)有的重視,許多家長更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,對(duì)學(xué)校教育的要求也以“考高分”為主,這在一定程度上限制了德育工作的落實(shí)。(剩余4853字)
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小學(xué)班主任以生為本開展德育活動(dòng)的育人方法
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