基于語篇分析的高中英語教學(xué)

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語篇分析作為一種系統(tǒng)的語言研究方法，對提升高中英語教學(xué)效果具有重要意義。本文以人教版選擇性必修三Unit3“FoodandCulture”為例，從銜接性、連貫性及語境三個維度出發(fā)，探討如何運用語篇分析理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。研究表明，基于語篇分析的教學(xué)模式能夠有效提升學(xué)生的語篇理解能力和語言運用能力。通過詞匯銜接、語法銜接等多層面的分析，引導(dǎo)學(xué)生把握文章主旨大意，理解篇章結(jié)構(gòu)，進而提高語言學(xué)習(xí)效率。（剩余4775字）