新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略

新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)提出了明確的要求，教師需要始終以核心素養(yǎng)為自標(biāo)導(dǎo)向，尋求更多行之有效的教學(xué)策略。尤其小學(xué)階段的學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)情千差萬(wàn)別，傳統(tǒng)教學(xué)方式存在一定的局限性，難以適應(yīng)當(dāng)下教育改革的需要。為此，在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，如何提高整體教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)，成為諸多教育工作者研究的重點(diǎn)。大單元教學(xué)法是新課改提出的創(chuàng)新教育理念，可以將零碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性整合，加強(qiáng)單元內(nèi)各文本之間的聯(lián)系，具有極為顯著的教育優(yōu)勢(shì)。（剩余4917字）