思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用

古詩詞是中華傳統(tǒng)文化中隸屬于文學(xué)的重要組成部分，也是語文教學(xué)中有著穩(wěn)固地位的重要教學(xué)模塊，古詩詞教學(xué)不僅能夠加深學(xué)生對語言知識的了解，還能夠豐富學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，學(xué)生在古詩詞課堂上學(xué)習(xí)字詞知識、感知意境情感的過程也能助推其思維的開發(fā)與建構(gòu)，所以古詩詞教學(xué)在語文教學(xué)體系中有著十足的重要性。而在課程標(biāo)準(zhǔn)不斷更新、課程改革持續(xù)推進(jìn)的背景下，古詩詞教學(xué)也需要基于新要求和新目標(biāo)來做出適應(yīng)性的優(yōu)化與革新，在其中引入新的教學(xué)模式和教學(xué)輔助工具就是前提。（剩余4720字）