生本理念下小學(xué)科學(xué)項目式教學(xué)的創(chuàng)新途徑

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新時代下，社會的飛速發(fā)展對人才的要求越來越高，希望培育出創(chuàng)新型人才、綜合型人才等，這就需要教師探究更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，項自式教學(xué)法就是其中的一種。基于此，本文以小學(xué)科學(xué)課程為例，分析了項目式教學(xué)的理論基礎(chǔ)，以及生本理念下小學(xué)科學(xué)項目式教學(xué)的價值和創(chuàng)新途徑，希望能夠啟發(fā)教師的教學(xué)思路，實現(xiàn)項目式教學(xué)法在教育工作中的進一步推廣與應(yīng)用。（剩余4664字）