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科學是小學教育重要的組成部分，積極開展科學教學活動，可以激發(fā)學生的學習興趣，使其樹立正確的價值觀念以及科學精神，為后續(xù)課程的順利開展奠定基礎。而基于任務驅動的小學科學課堂建構要求教師從實際出發(fā)，結合學生的學習情況以及發(fā)展需求設置特定的學習任務，使其在探索知識的過程中獲得學習能力以及核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5022字）
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基于任務驅動的小學科學課堂建構
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