教師工作室對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用

——以幼兒游戲工作坊為例

【摘要】學(xué)前教育專業(yè)教師的專業(yè)水平影響著幼兒師資的教育質(zhì)量，如何培養(yǎng)出具備一定專業(yè)能力的幼兒教師，是職業(yè)院校在人才培養(yǎng)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。幼兒園階段是幼兒學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，教師對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面照料，幼兒對(duì)教師也產(chǎn)生了一定的信任和依賴感，幼兒教師對(duì)幼兒發(fā)展影響深遠(yuǎn)。（剩余5013字）