“雙減”背景下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效策略

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【摘要】隨著新課程改革的深入，“雙減”政策的實施，促使課堂教學(xué)悄然發(fā)生了變化，教師在課堂上也注重減負增效。因此在教學(xué)中，教師可以通過建設(shè)一個高效的課堂，設(shè)計多樣化的作業(yè)組合形式，創(chuàng)新布置作業(yè)的內(nèi)容，提高自己的專業(yè)水平，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生的自主學(xué)習能力、實踐能力和思維能力得到提高，讓學(xué)生擺脫課堂內(nèi)外的沉重學(xué)習負擔。（剩余5033字）